「かながわサイエンスサマー2024」の調査から見えた子どもの成長のカギ

科学体験での子どもの成長が明らかに

神奈川県と「いこーよ子どもの未来と生きる力研究所」が共同で行った調査によると、参加した子どもたちの情熱や成長に関する新たな示唆が得られました。この調査は、国立大学法人横浜国立大学の久保尊洋先生の監修の下、「かながわサイエンスサマー2024」イベントに参加した子どもたちへのアンケート形式で実施されました。

自分の「好きな活動」を知ることの大切さ

調査結果によれば、子どもたちが「好きな活動」を見つけることは、自己表現や自分らしさを保つために非常に重要であることが強調されました。「一番好きな活動をしているとき、ありのままの自分でいられる」という回答が高い割合を占めた一方で、「好きな活動が学校や家庭での義務と両立できている」という点では、低い結果が出ています。これは、子どもが自分で選択できる活動が限られていることを示唆しています。

保護者が子どもに対して自主性を尊重し、活動への関わり方に工夫を凝らすことが、子どもたち自身の情熱を育むためには欠かせません。今後は、より多様な活動機会を通じて「まだ情熱を持てていない子ども」にも目を向ける必要があるでしょう。

「やりとげる自信」をどう育むか

次に、子どもたちの自己信頼感に関連する調査結果について触れます。「やりとげる自信」に関する項目の回答が他に比べて低いことがわかりました。自信を持てるようになるためには、試行錯誤や挑戦する機会が重要であり、科学館やイベントでの体験型の学びがそれを促進します。さらに、内発的動機や基本的心理欲求が満たされることで、子どもたちはより自分に自信を持てるようになると言われています。具体的には、自分で選択し、実際に体験できる場面が増えるほど、内面的な成長が促進されます。

科学イベントが与える経験の幅

参加した子どもたちにどのような影響が見られたのかを確認したところ、さまざまな新たな発見や、興味のある分野がさらに好きになるなどの前向きな効果が確認されました。なかには、「将来の職業のヒントになった」と感じた子どもも多く、科学体験が興味の広がりだけでなく、将来への希望や夢を育む役割も果たしていることが浮き彫りになりました。

この調査からは、「自分で来たい」という意思を持っていた子どもたちが、高い体験効果を感じているという結果も出ています。自発的に参加したことで、より多くの成長を実感しているのです。これは、子どもたちが自分の「やりたい」を実現する場の重要性を再確認させるものとなりました。

子どもたちの情熱を育むために

情熱や内発的価値、基本的心理欲求の関連性を調べた結果、特に「自分を成長させたい」「やりたいことを選んでいる」という感覚が、子どもの情熱に強く影響していることが明らかになりました。このような意識を育むことで、子どもたちが主体的に様々な体験をする意欲を高めることができると期待されます。

このように、「かながわサイエンスサマー2024」は、子どもたちが実際に体験する中で得た知識やスキルだけでなく、自己成長や興味関心の広がりを大きく促すイベントであることが分かります。しかし，更なる改善点もあるため、今後のイベントにおいて改革と充実したプログラムの設計が求められます。これにより、すべての子どもたちにとって魅力的で、学びの多い貴重な体験になることでしょう。